Teilbereiche

Die Initiative „Singen mit Kindern" ist in vier Teilbereiche untergliedert:

1. Interne Bestandsaufnahme "Kompetenz" und "Initiativen"

Durchführung eines Forums mit dem Ziel der Erfassung aller relevanten Faktoren im Bereich „Musikalische Arbeit mit Kindern" innerhalb der katholischen Kirche:

Inhalte der Arbeit / Erfahrungsaustausch
Beschreibung und Vergleich der Rahmenbedingungen der Arbeit
Nennung der Stärken und Schwächen
Künftige Schwerpunkte und Projekte

Teilnehmer:

Vertreter/innen ausgewählter Diözesen, die auf diesem Gebiet beispielhaft arbeiten
Vertreter/innen ausgewählter kirchenmusikalischer Ausbildungsstätten, die einen ausgewiesenen praktischen Akzent in der Arbeit mit Kindern haben
Vertreter/innen der Pueri Cantores (insbesondere der Grundlagenarbeit)
Einzelpersönlichkeiten, die bekanntermaßen im Bereich der musikalischen Arbeit mit Kindern tätig sind bzw. an der Initiative beteiligte Personen

Vorbereitung, Koordination und Durchführung im Auftrag des ACV: Professor Dr. Stefan Klöckner, Essen

2. Exterene Bestandsaufnahme "Kompetenz" und "Initativen"

Erhebung konkreter Informationen und Perspektiven/Möglichkeiten, die aus der Zusammenarbeit des ACV mit überregionalen Konferenzen, Verbänden und Organisationen bisher erwachsen sind bzw. noch erwachsen können. Einzelgespräche und Konsultationen zu den Themenfeldern

Was ist aus der ADC-Initiative geworden bzw. was kann aus ihr werden?
Wie ist die Initiative „Hauptsache: Musik" (Deutscher Musikrat) zu bewerten?
Welche Aktivitäten sind bei einschlägigen Verbänden zu verzeichnen?
Welche strukturellen Rahmenbedingungen sind zu schaffen für eine Kooperation zwischen der Kirchenmusik und Schule / Musikschule / Kindergarten?
Wo stehen konkrete Mittel und Personen bereit z. B. für Ganztagsschulprojekte?
Welche Erfahrungen sind hier gemacht worden?

Teilnehmer:

Vertreter der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel
Vertreter/innen der Verbände für Schulmusik und Musikerziehung
Vertreter/innen beteiligter Ministerien
Vertreter/innen der Ämter/Referate für Kirchenmusik

Vorbereitung, Koordination und Durchführung im Auftrag des ACV: Diözesanmusikreferent Richard Mailänder, Köln

3. Konkrete Überlegungen für die kirchenmusikalische Ausbildung

Erarbeitung eines weitgefassten Curriculums im Sinne thematischer und methodischer Rahmenempfehlungen für die musikalische Arbeit mit Kindern (und Jugendlichen). Überlegungen zu Querverbindungen mit den anderen kirchenmusikalischen Fächern (Chor, Gesang, Liturgik/Theologie, Liturgiegesang) und zur Verknüpfung mit den Ausbildungsgängen „Schulmusik" und „Musikerziehung".

Teilnehmer:

Vertreter/innen einiger kirchenmusikalischer Ausbildungsstätten
Vertreter/innen einschlägiger Verbände und Akademien
Vertreter/innen der Verbände „Schulmusik" und Musikerziehung

Vorbereitung, Koordination und Durchführung im Auftrag des ACV: Markus Lüdke, Bundesakademie für kulturelle Bildung/Wolfenbüttel

4. Konkrete Überlegungen für die kirchenmusikalische Fortbildung

Erarbeitung von weitgespannten Rahmenempfehlungen für die Begleitung haupt- und nebenberuflich tätiger Kirchenmusiker/innen mit praktischer Erfahrung im Bereich „Singen mit Kindern" hinsichtlich folgender Themen:

Konzepte einer möglichen Vernetzung "vor Ort": Kirche - Schule - Musikschule - Kindergarten
Schulung für eigene Multiplikatorentätigkeit: Elementare Vorbereitung anderer Dienste (Kindergärtnerinnen etc.) auf das Singen mit Kindern.

Teilnehmer:

Vertreter/innen der Ämter/Referate für Kirchenmusik
Vertreter/innen der Pueri Cantores
Vertreter/innen der Verbände für Kirchenmusik und des ZKD

Vorbereitung, Koordination und Durchührung im Auftrag des ACV: Diözesanmusikreferent Matthias Balzer, Trier (Vorsitzender der Arbeitsgemeinschaft der Ämter/Referate für Kirchenmusik).